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初中地理综合分析题命题新思路专题讲座幻灯片

上传者:徐小白 |  格式:ppt  |  页数:88 |  大小:1905KB

文档介绍
的分布,抓其要点,进行分析综合,找出分布规律。Р(3)阅读气候曲线图和柱状图,首先,找出一年中最高的数Р值及其月份,最低的数值及其月份;其次,从图上读出最高月Р份与最低月份相差的数值;最后,利用所学知识和已知条件,Р判断影响这种气候变化的主要因素。Р(4)阅读各类土地资源的比较、三类产业的比较、工业结构Р的不同等扇形图,主要是确定比例关系及其变化,找出差距,Р分析变化和差异的原因。Р(5)阅读景观图,主要阅读是什么、在什么地方(时间)、有Р什么特点、有什么意义等内容。Р【例题 1】读图 Z3-1,完成(1)~(2)题。Р?图 Z3-1Р(1)关于图中 A 点的叙述,错误的是(Р)РDРA.位于西半球РC.全年高温РB.位于低纬度地区РD.有极昼极夜现象Р(2)B 点若为平原,其气候类型最有可能为(Р)РA.热带雨林气候РC.地中海气候РB.热带沙漠气候РD.温带季风气候РAР【例题 2】图 Z3-2 是我国沿某纬线地势阶梯分布示意图,Р读图完成(1)~(2)题。Р 图 Z3-2Р)РBР(1)对我国地势第一级阶梯描述正确的是(РA.是我国地势最低的阶梯РB.海拔多在 4 000 米以上РC.海拔多在 1 000~2 000 米之间РD.海拔多在 500 米以下Р(2)对我国地势评说正确的是(Р)РCРA.不利于东部海洋上暖湿空气进入内地,难以形成降水РB.导致河流多自东向西流,沟通东西交通РC.阶梯交界处水能丰富РD.平原比例大,全国绝大部分地区可以种植水稻Р二、等值线判读型Р1.等值线类型:等高线图,等温线图,等降水量线图。Р?2.解题方法:等值线的判读一般需掌握:①延伸方向及变化特点;②等值线疏密及分布状况;③极值,最大、最小值;④看弯曲处,分析影响其弯曲的因素。Р【例题 4】图 Z3-4 是中国 7 月平均气温图(单位:℃),读Р图完成(1)~(2)题。Р图 Z3-4

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