形(11)? ?第12章轴对称(13)? ?第13章实数(8)? ?第14章一次函数(17)? ?第15章整式的乘除与因式分解(13)Р八年级下册(61)? ?第16章分式(14)Р第17章反比例函数(8)? ?第18章勾股定理(8)? ?第19章四边形(16) ? ?第20章数据的分析(15)Р九年级上册(62)? ?第21章二次根式(9)Р第22章一元二次方程(13)Р第23章旋转(8)? ?第24章圆(17)? ?第25章概率初步(15)Р九年级下册(48)? ?第26章二次函数(12)Р第27章相似(13)Р第28章锐角三角函数(12)? ?第29章投影与视图(11)Р学习方法Р三有Р有Р疑必问Р错必改Р学必会Р三重点Р重点听:Р学习方法Р老师如何创设新情景或由旧知推出新知Р老师如何讲解例题Р听Р三重点Р学习方法Р重点?记Р如何应用所学知识解决问题,特别是例题的解题格式及步骤Р本节课的知识小结和数学思想的应用Р“记忆”:要在课上多说,多重复新知,用脑子理解的记下来。Р三重点Р重点练Р学习方法Р如何应用新知解决问题Р课堂练习Р家庭作业Р练Р多思、敢讲(即与老师的互动)、刻苦Р“多思”------不要死学习,要琢磨。Р“敢讲”------课上多张嘴好处多多。Р其一,它可以帮助你集中注意力,不走神;Р其二,它可以帮助你重复新学定理、名称,强化记忆;Р其三,它可以帮助你打开思路,展现自己的想法;Р首先,克服心理障碍Р克服:“我一直数学就不好,我就是不擅长数学!”这样的心理阴影。Р---------负面的心理阴影Р艺术家的误解Р蓬头垢面、衣衫不整、疲沓成性?逻辑性差、记忆力弱?缺乏条理性和组织技能?右脑发达:节奏、空间知觉、维度? 想象、白日梦、色彩、整体意识Р左脑欠发达:词汇、逻辑、数字、次序、线性、分析、序列??右脑发达:节奏、空间知觉、维度、想象、白日梦、色彩、整体意识
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