第四课Р神态各异的人物形象Р学习目标Р了解人物形象“三停五眼”的比例关系,能够准确的分辨出人物的仰视、平视、俯视图。Р 用你擅长的工具和方法,画一幅人物画,并表现出他(她)的特征和有个性的脸部表情。Р父亲(油画) 现代罗中立Р古铜色的老脸,艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹;犁耙似的手,曾创造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴,又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象,他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。? 画家以深沉的感情,刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象。他咄咄逼人,发人深省。多少人曾在他面前黯然神伤。因为这位老农的形象已经远远超出了生活原型,他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动,才养育出世世代代的中华儿女,他是我们精神上的父亲!? 此画问世是在我们整个民族经历了十年浩劫这个重大灾难之后,它所激起的不只是观者对老农个人身世的悬想,更是对整个中华民族这个农业大国命运的深深思索。Р一、什么是“三停五眼”Р三停:是把人的面部长度分为三等分,外鼻长度正好是其中三分之一。?五眼:是把让你的面部宽度分为五等分,眼睛的宽度正好是其中五分之一。Р三停Р画人物,要观察人物的脸型,五官的比例关系,结合人物的表情和神态的变化,真实地再现一个人的基本相貌特征和性格特征。Р五眼Р外国作品欣赏Р十三岁的自画像丢勒(德国)Р人物速写 19世纪安格尔(法国)Р外国作品欣赏Р肖像 17世纪鲁本斯佛兰德斯)Р男青年 20世纪尼古拉·费欣(美国)Р外国作品欣赏Р自画像梵·高(荷兰)Р哭泣的女人毕加索(西班牙)Р中国作品欣赏Р人物速写现代钱绍武Р自画像现代徐悲鸿
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