践上,仍以大学生为主要对象,还处于以职业指导、就业指导为主要形式的初步探索阶段。Р国内研究现状Р2013年2月27日,中国职业技术教育学会在北京发布了《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》,报告显示,中等职业学校的学生(以下简称中职生)就业率已超过95%,高于当前大学生的就业率,虽然中职生就业率很高,但社会认可率还非常低。因为社会对中职生就业的“低认可”导致中职学校招生越来越困难,所以培养学生的就业创业的综合素质,提高学生的就业质量是中职学校生存发展的关键。Р2、研究意义Р目前,严峻的就业行势要求中职学校不仅要注重学生的专业技能的培养,同时也要努力提高学生的就业创业能力和职业生涯规划能力,从而搞提高中职生的就业质量,改变社会对中职生的“低认可”,因此,职业生涯规划指导是中职教育不可忽视的环节。近几年从国家到地方已逐步意识到职业教育对社会发展及国民经济发展的重要性,因此不断加强对职业教育尤其是中等职业教育的建设力度,招生人数也在不断扩大,投入的物力、人力、财力也在不断增加。Р虽然从国家到地方在不断加强对职业教育的支持,但是中职生与大学生相比,无论是学历还是心理成熟度都存在很多弱势,中职生年纪更轻、欠缺社会阅历及经验基础。?经观察发现,中职生对未来生活缺乏自信心,缺乏生活目标,不能有效规划自己的职业生涯而造成的。?中职生“低认可”还反映出人才价值观念的错位和人才结构配置的不合理,直接体现就是高级技术工人的缺乏。流水线上的普通工人再多,也无法突破高级技工缺乏带来的瓶颈。Р同时,中职生的“高就业率”似乎也不值得欢喜,因为“就业”与“找到好工作”并非同一概念,社会资源倾斜度的差别导致不同工作“含金量”千差万别如果中职生的就业不能带来成就感和幸福感,那“低认可率”也就不足为奇。因此,如何指导中职学生将对自己做正确的人生规划是摆在教育工作者面前的重要课题,具有非常重要的研究意义。
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