点难点Р教法学法Р教学手段Р三维一体Р知识与技能Р过程与方法Р情感态度与价值观Р①识记:秦朝的统一,皇帝制度的建立,秦朝中央政权组织的构成和郡县制度、秦巩固统一的措施; ?②理解:理解中央集权制的概念,皇权至上的特点; ?③运用:比较法分析郡县制与分封制的利与弊。?④探究:评价秦朝中央集权的影响Р①通过图片、影视资料等媒介加强对知识的理解,引发学生学习的兴趣。?②运用材料,多媒体等教具,采用分组讨论学习的方法,以提高学生筛选材料的能力和培养学生合作探究精神。Р通过本课教学,使学生认识秦朝统一在中国历史上重大意义,培养维护国家统一的爱国主义情感;? 明确秦朝封建专制主义中央集权制度的建立,既是巩固统一的需要,也是巩固封建经济基础的需要。通过具体内容及其深远影响讲述,增强分析历史问题的能力和全面评价历史人物的能力Р重点Р难点Р秦朝中央集权制的形成Р中央集权制度的作用和影响Р评价秦始皇和秦朝巩固统一措施在初中已经作为重点内容学习、所以本课不在列为重难点,避免与初中的知识点重复,提高学习效率。同时辨证客观的评价是高中生需要掌握的能力。Р本单元的重点是古代中国的政治制度,而秦朝所建立的封建中央集权制度,构成了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。因此把秦朝中央集权制度的形成作为本课的教学重点Р采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。Р(1)引导学生观察情境、分析情境,提高他们的观察能力,学会利用辨证法的观点分析问题和解决问题的能力。?(2)引导学生在自主学习的基础上互相讨论,相互合作,在合作中学习,在合作中求进步,从而培养学生的合作意识,这也是新课改中所提倡的一种学习方式。Р教法Р学法Р四、教学手段?运用多媒体,板书相结合的方法进行讲授
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