勇于学习?善于思考?精于学法Р七(3)班主题班会Р同在一个班学习,为什么别人成绩好,我为什么成绩差?Р学习方法不当的表现Р1、学习无计划?2、不会科学利用时间?3、不能形成知识结构?4、不会听课?5、抓不住重点和难点?6、不善于科学用脑Р一、学习无计划Р“凡事预则立,不预则费。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么?”而不是“我要做什么?”Р二、不会科学利用时间Р时间对每个人都是公平的。?有的学生能在有限的时间内,把自己的学习生活安排得从从容容。?有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,那还有多余的时间供自己安排吗?”?还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。Р三、不会听课Р这主要表现在:课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来:只让自己的记录与教师的讲述保持同步,而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习,听完课就万事大吉。Р四、抓不住重点和难点Р学习方法不当的学生,在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间和精力。Р五、不善于科学用脑Р这主要表现在:学习时间不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,是大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。Р学习方法不当的成因Р一、对学习方法的重要性认知不足?二、对学习特点认识不足?三、对自身的状况和条件认识不足?四、学习动机缺乏?五、意志薄弱?六、缺乏指导与训练Р怎么才能提升自己的学习成绩?Р首先要心动?(心中有目标)
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