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高中议论文写作诠释核心概念(ppt课件)

上传者:业精于勤 |  格式:ppt  |  页数:20 |  大小:270KB

文档介绍
、判断。写议论文,必须掌握对概念作诠释。通俗地说,就是要解释、阐述、界定概念在文中的具体内涵。Р诠释核心概念主要是界定概念的内涵和外延。? 概念的内涵包括两个方面,一是概念所指事物的特性,二是概念所指的事物的类属。Р苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物的果实。? ? 特性:蔷薇科苹果亚科苹果属? 类属:植物的果实Р概念的外延即指具有概念所反映的特性的事物的范围。? 例如:红富士苹果,青苹果,红蛇果,阿克苏苹果……Р1、定义必须相称? 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等,不可“过宽”,也不能“过窄”。? ? 比如:民歌是流传在民间的歌谣(过宽) ? 又如:知识分子是受过高等教育的精英。? (过窄)Р2、定义不能循环? 定义不能循环,就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念,也就是说下定义不能同语重复,否则就达不到通过下定义明确概念的目的。? 如“魔术是一种……魔术”Р3、定义不能否定? 定义一般不能用否定形式,因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性,而不能直接说明它具有什么属性。? 例如:“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等等。Р4、定义不能比喻? 定义应该揭示概念的内涵,用比喻达不到这个目的。? 如: “教师是人类灵魂的工程师”? “谚语是智慧的花朵”Р莫让契约成为一纸空文? ? 随着公民意识的逐渐复苏,公众愈发的重视自由表达的权利,于是许多购物网站设置了评论栏,以供网民反馈意见。但自从顾客因商家服务不到位以辱骂性言语的差评,遭商家报复的事件发生后,公众的目光再次聚焦到这之上。有人说,这分明是素质低下加利益驱使酿就了悲剧。但我认为在这背后起主导作用的,实质是契约精神的缺乏,是对契约的背叛。Р 请根据以上作文第一段的内容,接续写一段阐释该文议论核心概念的部分。Р高中议论文写作:诠释核心概念Р福州第三中学陈原

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