1与2?序列性(等级性)--3> 2> 1?等距性-- 3-2=1、 2-1=1?可加性?所谓“法则”,代表的是测量所依据的规则和方法Р3Р心理测验的基本概念Р心理测验的定义?心理测验就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一种数量化的价值。Р4Р测量要素Р(一)参照点?参照点有两种:?绝对零点?人定的参照点,即相对零点?(二)单位?好的单位必须具备两个条件:?确定的意义?相同的价值Р5Р三个基本的要素Р1.行为样本:是指有代表性的样本,或者说根据某些条件所取得的标准样本。?2.标准化:是指测验编制、实施、记分以及测验分数解释程序的一致性。? 3.难度的客观测量:现代心理测验编制的一个普遍原则。Р6Р测量量表Р测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续体称为量表。?由于制定量表的单位和参照点不同,量表的种类也不同。Р7Р心理测验的性质Р1. 心理测量的间接性:?--研究者无法直接测量人的心理,只能测量人的外显行为,也就是说,只能通过一个人对测验题目的反应来推论他的心理特质。?--特质是构成人格的最小单位,是激发与指导个体的各种反应的恒常的心理结构。?2. 心理测量的相对性:?在对人的行为做比较时,没有绝对的标准,也就是没有绝对的零点,有的只是一个连续的行为序列。所谓测验就是看每个人处在这个序列的什么位置上Р8Р心理测验的性质Р3. 心理测量的客观性:? 测验的客观性实际上就是测验的标准化问题。对一切测量的共同要求是测验工具的标准化。?测验用的项目或作业、施测说明、施测者的言语态度及施测时的环境等,要求标准化。?测验评分记分的原则和手续也要经过标准化,使反应的量化是客观的。?最后,分数转换和解释标准化,对结果的推论应该是客观的。Р9Р心理测验的分类Р10
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