科教版九年制义务教育课程标准实验教科书六年级下册Р用显微镜观察身边的生命世界(一)Р石河子第二十中学Р一、说教材:Р1、教学内容:? 本节课是教科版六年级下册第一单元《微小世界》第五课。本节课要求学生认识显微镜的结构,练习使用显微镜,亲自制作洋葱内表皮细胞临时装片并观察。Р2、教学目标:?①认识显微镜的构造,掌握基本操作方法。?②学习制作洋葱表皮玻片标本,使用显微镜观察洋葱表皮。?③增强观察生物标本、研究生物标本的兴趣;培养学生合作能力,发现问题分析问题和解决问题的能力。Р一、说教材:Р3、教学重、难点:? 新课标鼓励学生思考、交流,经历探索的过程,因此,确定学习重点是能够用显微镜观察洋葱表皮细胞;学习难点掌握洋葱细胞装片的制作方法和显微镜的操作技能。Р一、说教材:Р二、说学情分析:Р在第四课学生已学过用眼睛和放大镜去观察周围的事物,对于显微镜下的生命世界充满了好奇,这些为学习本节课提供了兴趣保障。我所带的六年级一班学生平时课堂表现活跃,女生的观察能力较强,男生的动手能力较强,为了实现优势互补,在本节课教学中我采取男女搭配分组。Р三、说教学设计:Р1、设计理念?(1)、“科学课程面向全体学生”。?(2)、“学生是科学学习的主体”。?(3)、科学课程的“开放性”。Р2、整体思路:? 以认识显微镜结构为起点,以显微镜操作练习为主线,以观察到微观世界(细胞)为目标,引导学生进行两个阶段的操作和观察,突出用显微镜观察洋葱内表皮这一重点过程,培养学生自己在动手实践过程中发现问题、分析并尝试解决问题的能力。Р三、说教学设计:Р四、说教学流程:Р(一) 问题倒入Р(二)自主预习Р(三)合作探究Р(四)课堂小结Р五、说课后反思:Р(一)本节课的亮点: ?(二)本节课的不足:?(三)改进措施Р感谢聆听!
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