课程形式不同Р在3-6岁阶段? 幼儿的学习靠操作掌握80%,? 靠看掌握50%,靠听掌握15%。?在小学阶段? 50%靠听讲,50%靠板书和课本Р幼儿园发现的一些问题Р一上课就上厕所,一写作业就哭。?课堂注意力不集中,不会听讲。?老师留的课下作业不完成。(忘了无所谓)?自理能力差,东西丢三落四,生活习惯影响学习习惯。?不能正确的对待批评与挫折。Р小学老师反馈Р一年级学生?哭闹?上课坐不住?书写困难?写作业拖沓、速度慢?集体中太自我?自由活动时不会玩?丢三拉四? ……Р为什么会出现这种现象?Р1.幼儿园与小学本身有很大差异Р2.家长意识不到位Р3.幼小衔接出现断层Р幼儿园与小学的差异Р幼儿园教育Р小学教育Р学Р习Р学习环境Р宽松活泼Р严谨规范Р学习内容Р以动手动脑的游戏为主Р学习基本知识和基本技能Р学习形式Р培养学习兴趣并进行知识启蒙教育,没有考试。Р系统学习,需要完成作业,有考试的任务和压力。Р生Р活Р教育不同Р老师像妈妈一样照顾生活,保教一体。Р老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾相对较少。Р时间不同Р30分钟教学以游戏为主Р45分钟课堂以听课为主Р行为规范不同Р较自由,鼓励孩子自由发展。Р较规范,学校规章严格。Р交往不同Р多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。Р课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。Р由此看出,幼小衔接很重要Р根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明,由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同,超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育,不适应相对紧张的学习环境;不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作;不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面的要求等等。Р到底什么是幼小衔接Р“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡。Р幼小衔接快乐成长
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