生的?挑战,勇敢迈向意志的那一天。但若是有功成名就的那天,也同时证明了以勇敢迈向意志的那?天。勇,不仅是态度,还成了结果。?生活或许是不如意的,所以才会有与之对应的希望,真正的勇者总在不如意和磨难中寻找新的希望。?[点评] 本文的成功之处在于立意比较深刻。他跳出了一般讲人要面对挫折和失败而勇敢地面对生活的立意窠臼,向前走了一步,说人不管是处于生存挣扎线上,还是在常人看来已经功成名就,不管取得的成就是大是小,他都会觉得不满意,这种不满意便又是一种“磨难”。在分析了这些意思之后,提出观点:真正的勇者总在不如意和磨难中寻找新的希望。文章哲理性较强,有特色。Р4.(2017浙江名校联盟,24)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)?近来,关于培养“小男子汉”的话题沸沸扬扬。此话题由南京某初中开办的“男孩班”引发。?该校别出心裁,挑选30名男生组成“男孩班”,开设“男生课堂”进行相应训练,旨在从小对其?进行“男子汉教育”,培养男孩子的阳刚之气。对此,有人认为男生“男人味”越来越淡是多年?来个性化教育缺失、独生子女受溺爱、流行文化影响等造成的。?对于以上材料,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。?[注意] ①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。?[写作指导] 写作时,围绕核心话题,可从以下角度构思立意:从学校教育的角度,针对南京某初?中开办“男孩班”的做法发表观点,既可赞成学校的做法,肯定“男孩班”男子汉教育的价值,?又可反对学校的做法,阐明“男孩班”的消极作用。另外,还可针对男生“男子气概缺失”的社?会现象,分析其产生的原因、危害及解决办法(家庭、学校和社会等方面)。当然,也可发表相反?的观点,从社会的多元化、个性自由、个性解放等角度来谈。?[例文]?时代呼唤阳刚之气?某学校的“男孩班”开课,这个意在培养男孩阳刚之气的举动,无疑在本不平静的教育的湖面上
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