妙妙和喵喵的信Р活动目标:Р 1.学习根据画面猜测画面表达的意思,理解朋友之间的美好情感。? ?2.尝试用绘画的形式写信,并较完整地讲述新的内容。Р吉娅红Р大班Р语言Р一、介绍角色,导入正题?1.谈话,你有没有好朋友,好朋友在一起做什么?心情如何??2.介绍小鸡妙妙和小猫喵喵,讲述故事片段:小鸡妙妙和小猫喵喵是一对好朋友,它们经常在一起玩,可是每当回到家又总会想念对方。?3.请幼儿想办法,说说怎样与好朋友联系,引出图画信。?二、观察图画信,了解信的格式与内容?1.(出示ppt5)幼儿观察图片,看图猜想:说出整幅图的意思,鼓励幼儿说说妙妙要告诉喵喵什么事情。?2.引导幼儿有顺序观察小猫头像——太阳——小桥——玩沙——小鸡头像。(同时暗示给幼儿写信的格式:人物——地点——做什么事情——落款)。?3.评价上一环节孩子的猜想,教师结合Ppt5示范读信?4.强调箭头的作用。?5.鼓励幼儿按照格式完整地读读信。?6.结合ppt6、7边讲故事边验证幼儿猜想?7.结合ppt8,引导幼儿读小猫写给小鸡的信。?8. 结合ppt9、10, 边讲故事边验证幼儿猜想.?三、给好朋友写信,分享读信。?1.幼儿写信,教师巡回指导。(只提供记号笔,画简笔画)?指导幼儿用绘画和符号的形式写信,注意画好收信人、写信人。请写好的幼儿把信放到展示板上。(可以是头像,也可以写名字)?2.分享幼儿的图画信。?四、小结,活动结束。Р喵喵Р妙妙
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