妙妙和喵喵的信

妙妙和喵喵的信???活动目标：?? 1.学习根据画面猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好情感。? ?2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述新的内容。РР大班Р语言РР妙妙和喵喵的信РРР一、介绍角色，导入正题?1.谈话，你有没有好朋友，好朋友在一起做什么？心情如何？?2.介绍小鸡妙妙和小猫喵喵，讲述故事片段：小鸡妙妙和小猫喵喵是一对好朋友，它们经常在一起玩，可是每当回到家又总会想念对方。 ?3.请幼儿想办法，说说怎样与好朋友联系，引出图画信。?二、观察图画信，了解信的格式与内容?1.(出示ppt5)幼儿观察图片，看图猜想：说出整幅图的意思，鼓励幼儿说说妙妙要告诉喵喵什么事情。?2.引导幼儿有顺序观察 小猫头像——太阳——小桥——玩沙——小鸡头像。（同时暗示给幼儿写信的格式：人物——地点——做什么事情——落款）。?3.评价上一环节孩子的猜想，教师结合Ppt5示范读信?4.强调箭头的作用。?5.鼓励幼儿按照格式完整地读读信。?6.结合ppt6、7边讲故事边验证幼儿猜想?7.结合ppt8,引导幼儿读小猫写给小鸡的信。?8. 结合ppt9、10, 边讲故事边验证幼儿猜想.?三、给好朋友写信，分享读信。?1.幼儿写信，教师巡回指导。（只提供记号笔，画简笔画）?指导幼儿用绘画和符号的形式写信，注意画好收信人、写信人。请写好的幼儿把信放到展示板上。（可以是头像，也可以写名字）?2.分享幼儿的图画信。?四、小结，活动结束。РР妙妙和喵喵的信РР喵喵Р妙妙РР妙妙和喵喵的信РРРРР妙妙和喵喵的信РРРР妙妙和喵喵的信РРР妙妙和喵喵的信