爷去世那天,低垂的天幕压着我的脸,灰暗和沮丧撕裂着我的心。? 【点拨】用“撕裂”一词表现了苦闷无助,失落伤痛的情绪,仿佛心叶被一点点地撕扯开,流淌着殷红的血。句子那灵动的文笔,神奇的表达效果,均仰仗于动词的灵巧运用。Р化概括为具体的方法(2)在文章中加入适当的描写,特别是抓住一些典型的细节描写,就能使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。? 【失误段】考卷发下来了,我的语文得了90分,我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的,在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。? 【点拨】这段文字缺少语言描写、心理描写和环境渲染,因而无法展现生动具体的形象。文中尽是粗大的线条和轮廓,只能给人一种肤浅的感受。显然,这种空谈似的叙述是不能吸引读者的。? 【升格段】成绩公布了。哈哈!90分,万岁!我真想叫出来、跳起来!有几个同学走过来,我正微笑着准备迎接他们的祝贺,哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽:“瞧那模样,麻雀变凤凰了!”“哼,抄来的分数也自豪!”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我头皮一炸,眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭,痛痛快快地哭!不,我不能哭!我这只麻雀一定要变成金凤凰!Р捕捉典型细节:?一位同学写妈妈:“她把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后腿绷着,‘哼哧哼哧’拖起地来。”用“擦地板”这个细节,生动地表现出了妈妈的勤劳。?“她的头发已经全白,脸上瘦削不堪,消尽了原先的悲哀神色,只有眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。Р化概括为具体的方法(3) :让五感渗入写作? “让五感渗入写作”这一种写作方法,同样简便易于操作,并且给我们提供了较快较优的作文构思。? “让五感渗入写作”就是从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手对写作对象进行描写。写人就是要让人物“活”起来,即通过你的文章,人物的动作、话语、思想能够很清楚地呈现在老师面前。
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