册Р学习目标:Р1、通过学习,使学生了解民间传统编制工艺的特点,增强民族自豪感。提高学生的审美能力,并学会把民间工艺运用到生活中去。?2、通过学习,学生可以进行有目的的创意设计,感受编制材料的特性,合理运用多种材料进行制作活动,提高学生的动手能力。?3、提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,培养学生的审美情趣,激发对生活的热爱。РР百万教学资源免费下载无需注册Р编织起源:Р远古时期,原始先民们用大自然中的线形材料,如草、藤、棕、竹、枝条等,经过拧扭、交叉,用来穿系、捆扎果实及狩猎时,最原始的编织就产生了。РР百万教学资源免费下载无需注册Р编织工艺的特点:Р传统编织品制成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统工艺物品。都表示热烈浓郁的美好祝福和美化生活的作用,直接体验编织艺术的传统魅力以及在现代生活中的运用,增强民族自豪感。РР百万教学资源免费下载无需注册Р民间编织的分类和方法:Р1、竹编:Р编制方法:十字编、人字编、? 圆面编、六眼编、穿丝编、? 穿插编等。РР百万教学资源免费下载无需注册Р2、草编:Р分为“草”与“条”两大类:? 草制方法:多用麦秸草、玉米皮、蒲草等,采用结、辫、捻、搓、拧等技法编织而成。? 条制方法:采用柳条、芦苇、槐条、高粱篾硬质材料编织。РР百万教学资源免费下载无需注册Р3、藤编:Р藤编的方法:将藤料清洗、去结、剥皮、?打磨后制成洁净的藤芯和藤皮,运用各种编?织方法编制成工艺品。РР百万教学资源免费下载无需注册Р4、棕编:Р棕编方法:采用棕树嫩叶破成细丝,?经硫磺熏、浸泡、染色后编织而成。РР百万教学资源免费下载无需注册Р5、线编:Р方法:利用粗毛线、?丝带等编织成结制成吉?祥、喜庆的工艺品.РР百万教学资源免费下载无需注册Р谈一谈:Р1、在你的身边还有哪些作品是运用编织的形式来创意完成的?Р2、你还能发现哪些材料可以用来编织?
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