关于“五小”活动的说明

关于“五小”活动的说明Р小论文Р意在能就某一个现象、问题或观点经过独立思考、判断、分析、归纳,形成自己的认识,重在对学生综合理解和归纳能力的培养。要求“小论文”要有以下几方面内容:?1、问题提出的背景?2、鲜明的论点或观点?3、充分、详实的证据?4、对证据的归纳与分析?5、对自己观点的反思或进一步的思考Р材料要求:?推荐表?小论文Р小建议Р意在能激发学生敏锐的社会观察力和判断力,针对生活中的热点或难点,献计献策,重在对学生观察力、判断力和创造力的培养。要求“小建议”要有以下几方面内容:?1、从社会现象中引发思考的问题?2、以自己的经验做出判断?3、用证据论述自己的判断?4、提出解决问题的策略?5、解释所提策略的可行性及作用Р材料要求:?1、推荐表?2、小建议Р小发明Р意在能从生活中的科学出发,利用已学知识和技能动手改进生活中的物品,用科技为人们的生活服务。要求“小发明”要有以下几方面内容:?1、发明背景?2、创新点说明?3、创新点的意义Р材料要求:?1、推荐表?2、小发明(实物及三个维度照片各一张)Р小创造Р意在制作中,充分发挥自己的想象,并利用科学技术,把自己的想法呈现出来。要求“小创造”要有以下几方面内容:?1、创造背景?2、创造意图?3、创造意义Р材料要求:?1、推荐表?2、小创造(实物及三个维度照片各一张)Р小设计Р意在利用自己知道的科学知识,充分发挥自己的想象,提出富有创意的设计作品或创新方案。要求“小设计”要有以下几方面内容:?1、设计背景?2、设计意图?3、设计意义Р材料要求:?1、推荐表?2、小设计(平面或立体设计图,有实物的? 可提交实物)РThank You !