西师大版四年级数学上册汝溪小学刘邦发 1.通过实例,建立角的概念。 2.掌握角的表示方法。 3.通过在实例中找角,学会观察、探究、抽象、概括。 初中数学资源网观察了下面实物,你发现这些实物给我们共同的形象是什么? 你会画出角的图形吗? 角有什么特征? 角的概念两条射线公共端点有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角。练一练:下列图形是角吗? 边边顶点在生活中,还有哪些实物给我们角的形象呢? 新天仙配是浙江新昌、天台、临海、仙居所构成的旅游干线,这条旅游线路构成了一个角。 B A C1.用三个大写字母表示, 且把顶点字母放在中间。如: ∠ABC或∠CBA 2.∠ B (顶点处只有一个角) 3.角的符号和一个数字。如∠1 4.角的符号和一个小写希腊字母表示。 1 a怎样表示一个角呢? 1.你能用不同的方法表示图( 1)的各个角吗? 2 a AEC 图1 O a BCA 图2 O2.图2中,下列表示角的方法错误的为( ) (A)∠ AOB (B)∠ BOC (C)∠ a (D) ∠O D
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