钟到科室,阅读交班报告,交接物品。??3、值班人员必须在交接班前完成本班的各项常规工作,做好各项护理记录,整理好物品,为下一班做好准备,需下一班执行的医嘱应做好详细交代,与接班者共同做好交接后方可离开。?4、值班、接班中如发现病情、治疗、器械物品交代不清者,应立即查实、确认。?5、各班交接时均要相互进行书面、口头、床头交接。要求做到三清:交接本要写清、口头要讲清、患者床头要交清。交班内容病区概况患者总数、出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数、以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的患者病情变化及心理状态。医嘱执行和护理记录情况: 医嘱执行情况,重症护理记录,各项检查标本采集及各种处置完成情况,对尚未完成的工作,应向接班者交代清楚。特殊患者: 查看昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮, 以及基础护理完成情况,各种导管固定及通畅情况。药品和设备情况: 贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等,并签全名。 7、护士交接班十不交不接: ? 1 交接班双方衣帽不整洁不交接不接? 2 本班工作未完成不交不接?3输血、输液不通畅不交不接?4为下班准备工作未做好不交不接? 5 各种引流不畅不交不接?6医疗器械及药品账目不符不交不接?7抢救物品不全不交不接?8医嘱未查对不加不接?9危重患者床褥不整齐、不干燥不交不接? 10 治疗室、办公室不整洁不交不接交班存在问题交班者 1、交班内容不准确(准备不够) 、不全面; 2 、交班条理不清晰,重点不突出; 3 、医学术语使用不准确、不恰当; 4 、交班者声音小,语言含糊; 5 、精神倦怠,仪表仪容不整; 交班存在问题接班者 1、在思想上不够重视晨会交班; 2 、对所交患者的疾病或相关知识不了解; 3 、晨会时注意力不集中;
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