标教学重难点第一部分说教材教材分析 1《不乱扔垃圾》是江西教育出版社出版的小学生安全教育读本《我的安全我知道》小学一年级第二章《公共和个人卫生》中第四课的教学内容,本章内容从日常生活中的饮食、文明礼貌、个人卫生和公共卫生等方面介绍及讲解使学生懂得如何才能做到健康生活每一天。孩子是祖国的未来,是民族的希望,孩子们的快乐成长,安全教育尤为重要。在小学课堂中,从行为习惯开始,从生活小事入手开展安全教育,如同在孩子们的生命中播下了平安的种子, 尤其是对于小学一年级的孩子们而言,这时候是学习和生活行为习惯养成的关键期,教育他们养成良好的卫生和行为习惯是教育的重中之重。一年级学生的认知水平处在朦胧阶段,以形象思维为主,根据其认知特点,我为这节课确定如下教学目标: 第一部分说教材 2教学目标(1).认识乱扔垃圾带来的后果, 知道乱扔垃圾是不文明的行为。(2).教育学生做到不乱扔垃圾, 养成讲卫生的习惯。(3).初步了解如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行做到合理利用可回收垃圾和节约能源。第一部分说教材 3教学重难点(1)教学重点知道乱扔垃圾是不文明的行为,并能养成良好的卫生习惯。(2)教学难点让学生初步了解垃圾可以分类, 学会合理利用可回收垃圾。案例分析法媒体演示讲解法讨论法主要通过任务驱动的方法开展教学教法第二部分说教学方法谈话法发现问题思考问题解决问题比较法、自主探究法、合作交流法、听讲学习法。学法第二部分说教学方法 4 第一环节:观察问题呈现任务 1235 第二环节:思考问题探究新知第三环节:交流评价再探新知第四环节:学以致用课后延伸第三部分说教学过程思考老师提出的问题:看完动画片之后你想说什么? 教师利用多媒体播放多多乱扔香蕉皮导致摔倒的动画视频。讨论交流并点名学生回答。得出结论:乱扔垃圾是不对的, 对自己对大家都不好。( 重点) 第三部分说教学过程 1第一环节:观察问题呈现任务
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