效使用不安全设备、手工代替工具作操作、物体存放不当冒险进入危险场所、攀坐不安全位置、在吊物下作业(停留)、机器运转时加油(修理、检查、调整、清扫等)、分散注意力行为、忽视使用必须使用的个人防护用品或用具、不安全装束、对易燃易爆等危险品处理错误等13类3、管理缺陷一、什么是危险因素?能量、有害物质转化成危险因素举例能量:1、锅炉、爆炸危险物质爆炸时产生的冲击波、温度和压力2、高处作业(或吊起的重物等)势能3、带电导体上的电能4、行驶车辆(各类机械运动部件、工件)的动能5、噪声的声能6、高温作业及剧烈反应工艺的热能7、静止的物体棱角、毛刺、地面等之所以能伤害人体,也是由于人体运动、摔倒时的动能、势能造成?有害与有利是相对的危险因素识别的方法:检查(观察)、分析如何检查(观察)、分析?抓本质危害后果产生的本质:能量、有害物质和能量、有害物质失控两方面综合作用的结果。存在能量、有害物质和失控是危险因素产生的根本原因!能量越大危险越大(动能、势能、电能、声能、光能、热能、辐射能)原材料有害物质(有毒物、腐蚀性物质、窒息性气体、有害粉尘)失控故障、人员失误、管理缺陷检查:能量、有害物质、失控分析:什么情况下转化成危险因素二、怎样识别危险因素?危险因素识别表只要细心,你可以成为安全专家对策(怎么办)12345岗位班组部门本岗位中主要危险因素(或某一作业活动主要危险因素)姓名安全员:班长:说明:危险因素识别中要与同事互相商量,班长要负起指导责任;认为危险性大的前三项要有对策;二、怎样识别危险因素?三、危险预知训练?什么叫危险预知?危险预知活动简称KYT(KikenYochiTrainning),是针对生产的特点和作业工艺的全过程,以其危险性为对象,以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动,它是一种群众性的“自我管理”活动,目的是控制作业过程中的危险,预测和预防可能发生的事故。
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