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小学语文六年级下册《回顾·拓展五》课件

上传者:非学无以广才 |  格式:ppt  |  页数:27 |  大小:0KB

文档介绍
默奉献勇于探索锲而不舍持之以恒不怕吃苦见微知著独立思考锲而不舍不断探索碰到问题要追根求源独立思考独立判断敢于质疑独立思考判断六年的语文学习,我懂得了不少语文知识: 1.改反问句的方法:有不去不,没不加不, 怎么加呢,难道加吗,问号变句号,句号变问号。 2.文章的叙述顺序有:顺叙、倒叙、插叙。 3.文章的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问…… 4.文章的写作结构有:总分总、先分后总、先总后分……在我看来,科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样坚定、刚毅、顽强,执著的追求,为科学事业为人类做出巨大的贡献; 就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样付出巨大的心血,团结合作; 就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小的事中看出问题; 就像怀特森先生要求的那样不要迷信书本,也不要迷信权威。真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前, 任我去探寻。--- 牛顿人的天职在勇于探索真理。--- 哥白尼我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。--- 爱迪生一切推理都必须从观察与实验得来。--- 伽利略对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。--- 茅以升我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。--- 居里夫人有一次,牛顿在实验室里聚精会神地做实验,连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋,送到实验室去, 对牛顿说: “这里有几个鸡蛋,你自己煮来吃吧。”牛顿说: “好,谢谢你,请你把鸡蛋放在那里吧。”说完,他又埋头做实验。过了很长的时间,牛顿的肚子饿了,才想起还没吃午餐。于是,他随手拿了一个小锅,把鸡蛋放在锅里,往炉子上一放,又开始做起实验来。过了半个小时,牛顿做完了实验。这时,他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看,里面没有蛋,只有一个怀表。牛顿大吃一惊,抬头一看,鸡蛋还在桌子上,可是桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验,结果把怀表当成鸡蛋来煮。

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