王丽丽一、幼儿园教师的专业素养和基本能力(一)专业素养 1、爱 1)爱幼儿问题:你是如何看待幼儿的? “没有爱就没有教育”一、幼儿园教师的专业素养和基本能力 2)爱职业职业认同感使命感一、幼儿园教师的专业素养和基本能力 2、个人魅力问题:怎样能吸引孩子? 怎样让孩子喜欢你? 幼儿园教师要具有人格魅力、语言魅力、知识魅力?卢勤姐姐的施爱八法?用爱的目光注视孩子; ?用爱的微笑面对孩子; ?用爱的语言鼓励孩子; ?用爱的渴望调动孩子; ?用爱的细节感染孩子; ?用爱的管教约束孩子; ?用爱的胸怀包容孩子; ?把爱的机会还给孩子。(二)基本技能?弹:即兴伴奏;边弹边唱;弹唱示范?唱:旋律、节奏、音高准确,清晰响亮?跳:舞姿优美,能教会创编?画:示范画;主题创作;欣赏作品?做:泥工;纸工;教玩具;环境创设?说:普通话达标;朗诵;讲述故事?演:各种形式的表演(三)基本能力 1、指导幼儿生活的能力 2、观察了解幼儿发展的能力 3、选择、设计和组织教学活动的能力 4、设计、组织、指导幼儿游戏的能力 5、创设支持性环境的能力 6、家园沟通的能力 7、专业化学习的能力 8、领导和组织能力 9、科研能力 10 、创新能力三、班主任的管理工作?(一)处理好各种关系?幼儿?形成教育合力配班教师?家长两只刺猬的故事两只困倦的刺猬,由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺,于是它们离开了一段距离,但又冷得受不了, 于是凑到一起。几经折腾,两只刺猬重要找到一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
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