MS-EEPO 有效教育交流课件西安市未央区西航二校王瑾 EEPO P参与 O组织 E教育 E有效 MS-EEPO 有效教育是通过组织和参与来实现的。课型方式备课方式评价方式学习方式经典性评价第一组第三组第二组5J5F 5S5L5P5K 要素组合平台互动哲学方式三元方式……二値方式基本方式国内标准国际标准单要素评价……流程性评价学科性评价过程性评价项目性评价图文结构Ⅰ型Ⅱ型板块结构Ⅰ型Ⅱ型 EEPO 操作体系 MS-EEPO —学习方式五项基础 5J 5团队 1 单元组 4表达呈现 3板卡 2约定 MS-EEPO —学习方式五个防范约定防空防单防花防泡防敌 5F 5F—防空、防花、防泡空转空讲……用不该用的学习方式等空看防空防花防泡假听假看假互动等假合作 5F 5F —防单防单防表达呈现方式单一防评价方式单一防思维向度单一……防教学组织形式单一防要素单一防检测方式单一防强化方式单一防交互方式单一连续用三次强化疲劳、连续用六次严重强化疲劳……防单 5F 5F —防敌防敌关键项强化不够依靠大量作业师不反思自己的教法理念,归因学生课后作业无梯度, 有的学生难以完成……防敌只关注优等生只盯学困生不足只管处理教材不管学生提问题立刻要求学生回答,没有缓冲要素组合方式—— MS-EEPO 课型方式中最著名的十大主流课型之一,是 EEPO 方式的最基本课型方式,适用于所有的教学活动,任何课堂教学活动都可应用和有机渗透,是实现课堂教育教学变革的基础,可以迅速扭转课堂教学和活动中呆板僵化的状况,让学生在课堂用耳听,眼看,口讲,心想,手做,全神贯注地投入学习;依据人的生理特点, 动静转换,避免疲劳, 提高学习效率。也是 EEPO 方式中最简明最易掌握的课型,掌握要素组合课型就能为学习其他课型打下扎实的基础。 MS-EEPO —课型方式要素组合方式
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