第十五课 1234 第十五课妈妈,我有新书了课文一课文一妈妈,我有新书了妈妈,我有新书了课文二课文二咱俩的秘密咱俩的秘密语言知识、强化训练语言知识、强化训练话题交际话题交际课文一(第一课时) 1.听国歌,了解作曲者 2.联系升国旗仪式,谈国旗国歌对你的影响。 3.老师总结。导入课文导入课文聂耳:( 1912 — 1935 ) 著名作曲家,创作了大量的歌曲。《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。课文背景课文背景课文一(第一课时) 课文一(第一课时) 带着以下问题阅读,整体理解课文内容: 2.小聂耳的书费问题解决了吗? 1.聂耳的家庭情况如何? 3.妈妈为什么激动? 初读课文初读课文课文一(第一课时) 在小组中带着问题阅读理解课文,讨论交流,寻求问题的答案。 2.妈妈是怎样解决学费的? 1.小聂耳为什么交不起学费? 3.为什么交了学费后,妈妈还是难过? 深入理解课文深入理解课文 4.小聂耳怎样解决了书的问题? 5.小聂耳是怎样安慰妈妈的? 1.事情发生什么时候? 2.聂耳的家庭遇到什么困难? 3.聂耳知道了妈妈的什么心事? 4.聂耳自制的课本是什么样子? 5.从哪些地方看出聂耳的行为感动了妈妈? 6.抄书有什么好处? 问题一问题二问题三问题四问题五问题六练习抢答练习抢答课文一(第一课时) 1.听录音,跟读课文。 2.自读课文。 3.抽读课文。朗读课文朗读课文课文一(第一课时) 1.有感情地朗读课文。 2.通过网络、图书了解更多关于聂耳的故事。 3.用一句话写出,聂耳是怎样抄书的。作业作业课文一(第一课时) 按小组朗读课文,集体或分角色朗读, 学生自己评价,哪个小组读得最好。抽查朗读课文抽查朗读课文课文一(第二课时)
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