为三类: ?伤残:因意外伤害与疾病后遗症使人体结构或功能发生缺陷或异常的状况?能力缺失:人体的结构缺陷与功能障碍使人体丧失应该具备的能力(与个体性别、年龄、文化程度和职业相关的能力) ?残障:因人体的形态与功能缺陷或异常, 影响了残疾人参加正常社会生活的状况*《中华人民共和国残疾人保障法》:残疾人指在心理上、生理上、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人我国将残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。 2、对待残疾的观念?残疾是人类社会固有的现象?残疾人具有人的尊严和权利?外部障碍是造成残疾人问题的主要原因?人道主义是处理人与人之间关系的基本道德规范;人权保障是国家的责任?残疾人只有依靠自身的努力奋斗、自强不息,才能真正地、平等地参与社会生活?发展残疾人事业,实现残疾人“平等、参与、共享”,是人类文明和社会进步的一个重要标志二、残疾人的需要及问题 1、残疾人的特殊需要?治疗康复的需要?基本生存的需要?接受教育的需要?职业发展的需要?家庭生活的需要?社会交往的需要?价值实现的需要 2、残疾人面临的问题:生命周期任务?0-3 岁,主要任务是发展信任感?3-6 岁,主要任务是形成沟通技能和主动性?6-12 岁,主要任务是建立勤奋感,克服自卑感?12-18 岁,主要任务是建立个人身份、独立?年轻成人期,主要任务是成家立业?中年期,主要任务是抚育子女、贡献社会?老年期,主要任务是保持自我完整*0-3 岁?可能遭遇的问题:父母不接受残疾孩子; 父母不知道怎么帮助和对待残疾孩子;父母过度保护孩子?需要的帮助:提供情绪支持;帮父母得到一些实用的服务咨询、协助和资源;协助家庭处理与医疗体系和其他相关体系打交道时的障碍和问题;帮父母理解残疾孩子的需要,给孩子提供环境和学习机会;处理残疾孩子受到遗弃和虐待的问题
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