全文预览

2015年学校保健员培训

上传者:塑料瓶子 |  格式:ppt  |  页数:104 |  大小:0KB

文档介绍
《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》?分别规定了教育行政部门、卫生行政部门、疾病预防控制机构、学校和托幼机构在传染病防控工作中的职责。 xxx 疾病预防控制中心为何学校较易发生传染病的流行? 1、学校是传染病的集散场所(场所特殊性) ?幼儿和学生每天从四面八方一家一户汇集到学校里来,又从学校分散到千家万户里去,传染源可从社会的每个角落进入学校,又从每个学校分散到每个家庭和社会上的各个角落,所以说学校是传染病的集散场所。?学校好比是一个整合器!!! xxx 疾病预防控制中心为何学校较易发生传染病的流行? 2、学生是传染病的主要感染人群(生物学特性) ?幼儿和学生正处于生长发育阶段,个体的免疫力较低,自我保护意识差,容易感染传染病,如麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、手足口病等,感染者均以儿童和青少年为主。?我区历年报告的乙丙类急性传染病,学生和幼托儿童约占 30% ,其中 4/5 为呼吸道传染病和手足口病。 xxx 疾病预防控制中心为何学校较易发生传染病的流行? 3、不易被早发现,极易造成暴发和流行(传播可行性) ?幼儿和学生多不了解传染病早期症状,不能清楚表达身体的不适,因此不易被早发现和早诊断, 很多传染病在潜伏期和发病早期就有了极强的传染性,在人群高度聚集和相互密切接触的学校自然就容易引发传染病的传播与流行。 xxx 疾病预防控制中心控制传染病的基本原则传染源病原体生长繁殖生长繁殖排出排出易感者传播途径传播途径携带者患者获得免疫者死亡死亡病人病人动物动物传染病的流行过程 xxx 疾病预防控制中心控制传染病的基本原则流行过程的三个环节病人病人携带者携带者受感染受感染动物动物传染源传染源传播途径传播途径接触接触血液血液水水食物食物医源性医源性垂直垂直媒介媒介土壤土壤易感人群易感人群社会因素社会因素自然因素自然因素气候气候地理地理经济经济政治政治文化文化宗教宗教风俗风俗

收藏

分享

举报
下载此文档