礼时的五种射法),四曰五驭(五种驾车法),五曰六书,六曰九数(多种数学问题的解法)。”(国子:公卿大夫的子弟。) ?“六书”是六艺之一,是当时教学的主要内容之一。但是,没有说明六书的具体内容。?最迟到战国时代,人们通过对汉字的观察,分析了汉字的形体结构,总结出了汉字的构造理论“六书”。?过去有人把“六书”看着是汉字的造字法,这是不确切的,但从“六书”总的情况看,基本上反映了汉字的产生、发展的一般规律,因此,它对我们学习古汉语,分析汉字很有用,对后来创造新字也很有用. ?汉代解说“六书”内容的有三家: ?班固《汉书?艺文志》:“古者八岁入小学, 故周官保氏教养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。”?郑众《周官解诂》:“六书:象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。”?许慎《说文解字·叙》:“周礼八岁入小学, 保氏教国子,先以六书。一曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也;二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也; 四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;五曰转注,转注者,建类一首,同意相授,考老是也;六曰假借,假借者,本无其字, 依声托事,令长是也。”?六书之中,真正与汉字形体结构有关的只有象形、指事、会意、形声四书,是汉字形体的造字方法。转注、假借二书,只是用字方法。这就是通常所说的“四体二用。”下面分别介绍汉字的“造字方法”和“用字方法”。(一)汉字的“造字”方法(1)象形?“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”(许慎《说文解字》) ?唐兰在《中国文字学》中,给象形字又订了三个标准: 一、一定是独体字; 二、一定是名词; 三、一定在本名之外不含别的意义。?唐兰还将象形字按照意义细分为三类:即象身、象物、象工。?象形造字法是造字的基础,它为指事、会意、形声字的构成奠定了基础。
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