德国古典哲学德国古典哲学的历史背景?1618-1648 “三十年战争”(第一次欧洲战争),德国在政治、经济等方面落后?文化领域的建树:莫扎特、贝多芬、莱辛、歌德、席勒、康德、费希特、谢林、黑格尔……?世界大事:北美独立战争、法国大革命、拿破仑统治欧洲及战败一、康德及德国古典哲学德国古典哲学的哲学背景?经验论与唯理论在认识论方面的争论僵局?科学理性与自由的冲突?形而上学名存实亡一、康德及德国古典哲学康德( Immanuel Kant ,1724 -1804 ) ?1770 年论文《论感觉世界与理智世界的形式和原则》为标志,将其哲学划分为“前批判时期”和“批判时期”两阶段?康德哲学被称为“批判哲学”《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》二、“哥白尼式的革命”?休谟的怀疑论使唯理论和经验论的理想陷入困境知识关于观念之间关系的知识关于外在事实的知识只要符合自己的法则不矛盾就是普遍必然的必须建立在感觉经验之上,只能是或然的二、“哥白尼式的革命”?法国思想家卢梭将自然与文明、道德与科学对立起来?康德认为,形而上学虽然作为科学是不可能的,但形而上学却体现了人类精神终极 u 关怀的最高理想,就是企图超越自身的有限性,通达至高无上的自由境界?通过批判,为形而上学寻找出路二、“哥白尼式的革命”经验论与唯理论的困境“调和”经验论和唯理论“如何能够先天地经验对象? ”不是知识必须符合对象, 而是对象必须符合认识主体的先天认识形式“哥白尼式的革命”经验为知识提供材料主体为知识提供形式知识就内容而言是经验的,就形式而言是先天的二、“哥白尼式的革命”?康德“哥白尼式革命”证明科学知识的普遍必然性,突出主体在认识中的地位、作用和能动性?对理性认识能力的限制事物事物对我们的“表现”认识之外的物自体、事物自身、自在之物为自由开辟道路为自由开辟道路知识知识主体先天主体先天认识形式认识形式不可不可认识认识
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