日常生活活动能力评定与训练.ppt

DL ,IADL ) 2017-2-12 4BADL 与IADL 的联系与区别?联系–能力(ability ) ?Able to do –潜能( potential ) ?Might/could do ?区别–BADL 反应微观?粗大的、基本的功能–IADL 反应宏观?精细的、复杂的功能 BADL 是 IADL 的基础 IADL 是 BADL 的发展 2017-2-12 5ADL 能力评定内容?体位转移能力–床上体位及活动能力–坐起及坐位平衡能力–站立及站位平衡能力?个人卫生自理能力–更衣?穿脱不同式样的上衣、裤子、袜子和鞋–个人卫生?如洗脸、刷牙、修饰、洗澡、大小便及便后卫生–进餐?准备食物和使用餐具 2017-2-12 6ADL 能力评定内容?行走及乘坐交通工具能力–室内行走–室外行走–上下楼梯–上下汽车–使用轮椅?交流能力–阅读书报–书写–使用辅助交流用具?交流板、图片、打字机、电脑–与他人交流–理解能力 2017-2-12 7ADL 能力评定内容?社会认知能力–社会交往–解决问题–记忆能力 2017-2-12 8评定目的?了解有无日常生活活动能力障碍?为制定治疗计划提供依据?重复评定–评价治疗效果–修改治疗方案–预测预后 2017-2-12 9ADL 评定方法: 量表法?直接观察法–由检查者直接观察各项活动的完成情况?在病人实际生活环境中?功能评定室–优点:结果可靠–缺点?对体弱者常需分次检查?有些动作直接观察比较困难–如穿脱内衣、大小便、洗澡等?间接评定法?通过询问病人或家属来了解情况?优点:简单?缺点:准确性不如直接观察法 2017-2-12 10常用评定量表? Katz 指数? PULSES 评定? Barthel 指数( Barthel index, BI ) ?功能独立性评定( functional independent measure, FIM )