课余训练工作状态的现状与分析》中小学课余运动训练现状?课余体育训练工作不仅是学校体育工作的一个重要的组成部分,也是学校教育工作的组成部分,既是培养优秀竞技体育人才的重要渠道,也是培养德、智、体全面发展人才的重要手段;既满足学生的竞技体育需求,又对学校物质文明和精神文明建设起着特殊作用——陈钧,杨铁黎,李训锦《高校课余体育训练可持续发展对策研究》?实施体教结合是竞技体育可持续发展的必由之路,人力资源的发展是竞技体育可持续发展的核心问题,文化教育欠缺是影响我国竞技体育人才资源可持续发展的主要因素,体教结合是竞技体育人力资源可持续发展的保证。——卢志成,刘华荣,裴馄《体教结合与竞技体育的可持续发展》中小学课余运动训练现状?良好的开端是成功的一半“选材是培养人才的开始,选材质量的好坏直接关系到运动员的成材率和后备队伍的质量,因此要严把选材关,进行科学系统的选材,提高资源的利用率,把有限的资源用在有培养前途的人身上。现在先进的科学仪器和设备的研制及应用为运动训练提供了良好的手段,加之教练员经验的积累使各项运动成绩迅速提高。——吴贻刚,王健《我国优秀运动员职业竞技体制与青少年儿童业余训练制度衔接的模式》?由于种种条件的限制, 教育科研的任务大都落在高校及体育科研专门机构人员的身上"然而,由于搞科学研究的人员不参与基础教育,很少到中小学了解实际情况,所以经常出现: 研究出来的理论脱离实际,成为空洞无用的理论;或者这些理论不为中小学体育教师理解和接受,更谈不上应用于实践。这就要求体育教师在搞好教学的前提下,努力学习体育科学研究的方法,结合中小学体育教学的实际情况,进行深入细致的体育科学研究“我国幅员辽阔,经济、文化、教育等发展都很不平衡,为适应各地区体育教育的发展,这就要求体育教师能针对本地区体育教育的问题,进行切合实际的体育科学研究,解决实际问题——侯柏晨,孙玉琴《谈体育教师的素质教育》
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