cutionary act (语旨行为) 语旨行为是以言行事,表明说话人意图的行为,亦即说话者的用意。 A说X旨在 Y ? perlocutionary act (语效行为) 语效行为是以言成事,即话语的效果。 A说X旨在 Y(欲使 B)做到 Z ?塞尔的发展§6.1 言语行为理论的形成和发展将言语行为分为四个层次,即: ?话语行为( utterance act ) ?命题行为( propositional act ) ?语旨行为( illocutionary act ) ?语效行为( perlocutionary act ) 妈妈: “你的作业还没做完呢! ” F(p )§6.2 话语的施为性“说话就是做事”,集中地体现在人们的话语中总是有一个或明或暗的施为动词。①我宣布大会开始! ②我请求你别走。③我感谢你的帮助。④你去北京吗? ⑤这是我的错。⑥我和方芳 5月1日结婚。 I + V P + s §6.2 话语的施为性隐性施为句( implicit performatives )是指这样一类句子,在字面上没有出现施为动词, 却同样表达了语旨行为。①a. 我知道小张是博士。 b.小张是博士。②a. 我问你去不去北京。 b. 你去北京吗? ③a. 我警告你以后小心些。 b. 你以后小心些!④ a. 我向你道歉。 b. 对不起! ⑤a. 我宣布散会。 b. 散会! ?隐性施为句?简洁,句法上丰富多彩?语旨用意不显豁, 听话人容易产生不同的理解。?语旨力量上的差别§6.3 语旨行为的分类对语旨行为的分类,实质上是对 F的分类。奥斯汀曾将语旨行为分成判定式( verdictives )、执行式( exercitives )、承诺式( commissives )、表态式( behabitives )和阐述式( expositives )五种。
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