p! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。 b. 难点: 单词 black brown and ground, turn around 的发音。?说教材?说目标?说教法?说教学过程?说板书设计?说反思 1 教法指导本课在教学上主要体现在以下几个方面: 1. 唱英语歌,引起学生兴趣(引趣) 2. 游戏激发学生兴趣(激趣) 3. 创设情景,促进学生兴趣(促趣) 4. 改变评价,保护学生兴趣(护趣) 5. 开放性作业,延续学生兴趣(续趣) 本课教学从激发学生的兴趣入手,引导学生由词到句,循序渐进地达到学习目标, 整个教学体现全员参与,体现合作探究, 体现生活实践,在活动中开始,在情景中操练,在运用中创新,充分发挥学生的自主性,创造性。在整堂英语课堂教学中最大限度地激发学生的学习兴趣,使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态。产生事半功倍的效果。 2. 学法指导小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位,三年级学生刚刚接触英语,学习一般靠直觉和体验,不善于把握语言规律,以直观的形象思维为主,对语言记忆以机械记忆占大多数,这就要求教师采用多样的教学手段,使课堂教学生动活泼,吸引学生,寓教于乐。 1. 在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景进行直观的教学,这样做既符合小学生的认知规律,又能吸引他们的有意注意。 2. 按课堂教学实际的需要, 采用多媒体辅助教学,录音、录像、多媒体课件的运用既能帮助学生纠正发音,又比较生动地为学生创设了语言环境,增加了直观性和趣味性, 同时又激发学生学习英语的强烈欲望,提高英语学习的效率。 3. 教学手段 依据英语教学的直观性,趣味性和实践性原则,结合本课的教学内容,主要利用课件来辅助教学.
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