教育的必要性一、加强民族团结进步教育的必要性三、几点体会三、几点体会二、当前影响民族团结进步教育的因素二、当前影响民族团结进步教育的因素二、当前影响民族团结进步教育的因素一、加强民族团结进步教育的必要性民族团结进步教育是以马克思主义民族团结理论为基础,旨在对全体国民展开国家观、民族观的教育,进而形成各民族对统一国家的认可和各民族共同繁荣进步的共识。全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题, 深入开展民族团结进步教育,加快民族地区发展,保障少数民族合法权益, 巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。?——党的十八大报告现实省情多民族聚居多宗教共存多文化交融多民族聚居: 全省总人口 562.67 万人,少数民族人口 264.32 万人,占全省总人口 46.98% ,少数民族成分达 54 种之多;实行民族区域自治的少数民族占全省少数民族人口的 81.55% ,民族自治地方面积占全省总面积的 98% 以上,全国 10个藏族自治州,其中有 6个在青海。是全国少数民族人口比例最高、民族区域自治面积比重最大的省份。佛教、伊斯兰教、道教、基督教、天主教五大宗教齐全,寺观教堂遍布全省各地,世居少数民族几乎全民信教,藏传佛教和伊斯兰教影响较深、较广。青海是藏传佛教格鲁派的发祥地,对其他藏区的宗教活动具有特殊影响。目前,全省拥有信教群众 292 多万,占全省总人口的 52% ,宗教活动场所 2200 多座(所), 教职人员 4.9 万人。多宗教并存: 多元文化交融: ?地理多元——东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区?民族多元——汉、藏、回、土、撒拉、蒙古?宗教多元——佛、伊、基、天、道、民?文化多元——汉羌、汉藏、鲜卑、农耕、游牧、移民、河湟、昆仑、江河源、格萨尔、热贡………(一)历史必要性
全文预览
