希金街 23 号论坛》?揭秘五:视角新颖深入,意蕴丰富独特当我的世界渐渐褪色,只剩下微弱的落霞与星光;当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐行渐远,我却无力留住他们;当我的生命到明天就会结束时,我的心头还会有哪些愿望呢? _______ 摘自湖南中考满分作文《享受最后的温情》?揭秘六:关注时事热点,体现时代旋律南方冰灾,藏独祸乱,汶川地震,金融危机,一个个灾难横在中国人民和伟大祖国面前,我们风雨同舟,不畏艰险,赢得了一个个胜利。抗灾胜利,奥运成功, “神七”上天,经济发展,在改革开放春风的劲吹下,中国人民肩负起民族复兴的使命,勇往直前。________ 摘自山西中考满分作文《我的祖国,太棒了! 》(四)正视现状①套。不顾题目的内容套用俗套的模式。如不少的学生写“初中生活”的“美”,就是“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四大块的格式。②假。编造的痕迹严重。如有学生写自己坐车,有人给自己送磁带,于是感受到了生活的美。③旧。题材全无新意,表现出构思的幼稚。如有的学生写开学第一天,在排座位时别人给自己让位子。④泛。如有的考生以“时间”为话题写作文时,写的是“历史”、“人生”、“河山”,大而无当,大而无“点”。⑤盲。即乱写。不管题目的要求“自由发挥”,或将原来背好了的与考题无关的文章写一遍。如有的考生在以《家乡》为话题作文时写的就是原来某地的话题作文“梦”。⑥怪。即取材立意都出了毛病。有一位考生写《感受美好》的话题作文时,竟写《跛子也美丽》,还有一位考生写《临死的感觉》。⑦傻。这是每年都有的事,而且人数不少,总有一批考生开头结尾写得不错,但是当中就是乱七八糟的其他内容或是抄写的现场试卷中的阅读材料。这样的同学以为阅卷老师只看开头与结尾呢。⑧抄。即抄袭。如有一批学生在写“感受生活之美”时,都抄了同一篇习作。这篇习作的开头是“我快要死了”,结尾是“我的眼泪在飞——”,结果因为考场作文太相同而被扣分。
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