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夏目漱石《我是猫》-课件PPT(精品)

上传者:菩提 |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:0KB

文档介绍
人的高谈阔论。 2.没有一个贯穿始终的完整情节,具有散文化的倾向。海参式结构。猫的议论看似东拉西扯、实则形散神不散。猫既起叙述的作用,又起评论的作用.还起串连故事的作用。 3.充满幽默和讽刺,使用大量的比喻、夸张,语言诙谐幽默。鲁迅“轻快洒脱,富于机智”,运用丰富的想象力,描绘新奇、幽默、滑稽的场面,透过一系列冷嘲热讽,否定封建落后的旧事物,对日本资本主义现代化所带来的弊端深感不满。 4.充满中国文化元素。夏目漱石《我是猫》谈中国文化元素的运用他自小就爱读汉籍,汉文功底十分深厚。 7岁时进入户田学校学习,后来又转学到市谷学校,在此读完了高小第八级其间, 夏目漱石饱览了众多与汉学有关的书籍,接触到了许多中国文化, 对中国文化产生了浓厚的兴趣。 1879 年后不久,夏目漱石进入了山岛中州创办的以汉学研究著名的二松学舍修读汉文古籍。 1. 大量引用和化用中国古代典籍的诗文词句 p153 “月薪二百五十圆,年中年末还分红,平均起来要挣四五百圆哪。像他那号人都拿这么多的钱,可老师是教英语入门课本的专家,却混得‘十载一狐裘’,太傻喽!”儒家伦理观: p66 “天然居士是个研究空间、念《论语》、吃烤红薯、流清鼻涕的人”,修改后变为, “生于空间,探究空间,死于空间,空哉间哉,天然居室,噫! ”夏目漱石《我是猫》 2.借鉴中国古代典籍的创作手法和技巧 p242 在远古蒙昧时期,也许进行过那种荒唐的战争。然而, 在太平盛世的今天,在大日本国京城的中心,那种野蛮行为已经属于不可能出现的奇迹。学生们再怎么骚动,也不会比火烧警察署闹得更凶。照此说来,卧龙窟主人苦沙弥先生和落云馆八百健儿的战争,列为东京城有史以来大战之一,也并不过分。左丘明写鄢陵之战,也是从敌军营寨下笔。自古以来精于记叙的作家无不采取这种笔法,已是惯例。因此,让我也来首先叙述一下敌军布阵,也就无可厚非了吧。

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