告劝诫。词语解释: 患难与共:共同承担危险和困难。指彼此关系很好。受益匪浅:得到很多好处。形单影只:只有自己的身体和自己的影子。形容孤单,没有同伴。勾肩搭背:课文里指同学之间亲密地相处。阅读课文,了解课文写了什么事?是采用什么形式来写的? 这是一篇略读课文。课文由两封信组成, 一封是张国强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信,她在信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共, 才能飞快地进步。张国强在信中提到的问题, 也是同学们在生活中很有可能遇到的,因此这篇课文对大家思考自己的成长问题有较普遍的指导意义。 1.张国强同学写信给柯岩,目的是什么? 向柯岩请教,希望摆脱困境。 2.张国强同学遇到了怎样的困境? 张国强在作文比赛中获奖后,他感觉同学们因为嫉妒疏远了他,他感觉很寂寞。柯岩,著名女作家、诗人。全国政协委员,中国作家协会主席团委员。代表作: 《娃娃店》《双双和姥姥》。 1.柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他? 2.为什么说问题出在张国强同学身上? 张国强平时朋友多,与人和睦相处+不可能同时嫉妒用我的例子说明:骄傲使人摔跟头结论:尺有所短,寸有所长?1、“人外有人,天外有天”,不能由于一点小成绩而自高自大,目空一切。?2、要发现别人的长处,改正自身的缺点, 不断吸收好的东西,这样一个人才会不断的进步。?3、如果一个人能不断地向人学习,而不是凡事瞧不起别人,自高自大,目空一切的话,那么在他的周围,朋友是越来越多, 而不是越来越少的。?4、从柯岩老师的分析中判断出张国强同学越来越少,可能是他获奖后有些趾高气昂, 所以朋友们都远离了他。
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