的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置;平面组合设计是根据各类建筑功能要求,抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系,结合基地环境及其它条件, 采取不同的组合方式将各个房间合理地组合起来。? 1. 普通教室的设计设计要求: 大小合适,采光、通风、视听良好,结构简单和施工方便等。?教室尺寸的确定?教室门窗的设计?教室的内部设计?(1)教室尺寸确定取决于教室容纳的人数,课桌椅的尺寸和排列方式, 以及采光通风、设备及施工等因素。中小学校课桌椅的尺寸,根据国标《学校课桌椅功能尺寸》( GB3976-83 ): ?桌面宽度:单人用 550 ~ 600mm ,双人用 1000 ~ 1200mm ; ?桌面深度: 380 ~ 420mm ; ?桌高: 520 ~ 760mm ,根据学生的身高进行确定。课桌椅的布置要满足学生视听及书写要求,并便于学生就座和教师辅导,其布置应符合国标《中小学教学楼设计》( GBJ99 - 86)的有关规定。?中学普通教室座位布置有关尺寸部位名称间隔尺寸课桌椅前后排距纵向走道宽度课桌端部与墙面的距离第一排课桌前沿与黑板距离最后一排课桌后沿与黑板距离教室后部横向走道宽度前排边座学生与黑板远端形成的水平视角≥ 900 ≥ 550 ≥ 120 ≥ 2000 ≤ 8500 ≥ 600 ≥ 30° 50座矩形平面教室的布置教室中基本满足视听要求的平面范围和形状的几种可能性?(2)教室门窗确定?教室门的设计门的数量、宽度及位置应满足出入便捷、疏散迅速以及便于搬运室内家具设备的要求。根据实践,大多数均在教室前后各设一个门,门宽约 1000mm ,门洞高按 2400 ~ 2700mm ,一般为内开,以免影响走道中行人的通行。?教室窗的设计窗的位置及大小,主要受采光标准与结构的制约等, 《中小学校建筑设计规范》( GBJ99 - 86)规定了学校用房的采光要求。
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