高级生命支持ACLS广州市第一人民医院中心ICU蔡晓微课程目标?掌握ACLS具体内容?掌握团队的任务与要素?掌握核心病例处理流程?能进行有效的团队配合BLS回顾2010年AHA新改进2010年CPR操作步骤ACLS流程ACLS进一步检查?气道(Airway):气道是否开放,是否需要高级气道?呼吸(Breathing):氧合通气是否足够,是否需要高级气道,气道装置正确放置及固定,呼出二氧化碳监测?循环(Circulation):心律情况,是否建立静脉通道,是否溶液复苏,心律血压是否药物治疗?鉴别诊断(Differential Diagnosis):为何发生心脏骤停,查找、发现、治疗病因团队的力量?我是唯一的,我更是团队的?个人的力量有限,团队的力量无限?凝聚力,发挥强大的团队力量有效的复苏团队团队领导任务?组织团队?监督每个团队成员的表现?支持团队成员?示范最佳团队行为?培训和指导?帮助理解?着重于患者的全面治疗有效的复苏团队团队成员的任务?清楚任务的分配?做好履行职责的准备?很好地掌握了复苏技能?掌握各种流程图?致力于成功有效的复苏团队要素?封闭式循环交流?清楚的提示信息?明确的任务和职责?知道自己的局限性?知识共享?建设性干预?重新评估和总结?相互尊重?冷静的思考?良好的心理素质必备的团队成员?领队医生、护长、组长?队员管床护士、辅助护士、实习生、进修护士工人等
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