张长约10厘米、宽1厘米的纸条看然后把这张纸条平均画出10个格子,从10、20、30到100写好数字。现在这张纸条代表我们的人生,每一个格子代表10年,假设我们的人生有一百年。请同学们先准备好。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100第一步:请把你现在年龄前的纸条撕掉;第一步:请把你现在年龄前的纸条撕掉;第二步:现在你认为自己可以活到多少岁,第二步:现在你认为自己可以活到多少岁,然后把你活的岁数后面的纸条撕掉;然后把你活的岁数后面的纸条撕掉;第三步:请你把中职三年的时间撕出来;第三步:请你把中职三年的时间撕出来;第四步:请你把剩下的纸条折成三等分,第四步:请你把剩下的纸条折成三等分,并撕掉其中三分之一,因为我们有三分并撕掉其中三分之一,因为我们有三分之一的时间在睡觉。之一的时间在睡觉。最后,请看看纸条的长度,说说你的感受。最后,请看看纸条的长度,说说你的感受。时间是短暂的宝贵的掌声响起来游戏二:游戏二:同学们,请你拿出一支笔和一张纸,现在想象你的偶像向你走来,你激动着拍掌,请你预计一下,假如你用最快的速度双手鼓掌,一分钟,你能鼓多少下呢?请同学们不要进行太多的思考,把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。写好之后,就把你的那张记录着数字的纸倒扣在桌面上,咱们进入下面的步骤。(提示:鼓掌时双手的距离不必过大,大约3~5厘米就可以了,离的太远鼓掌时幅度太大了。)当老师说开始的时候,大家就鼓掌,到达20秒的时候,老师要很果断地喊“停”。然后请大家把自己鼓掌的数字乘以3,得数写在纸的正中央。你估计的次数和你实际做到的次数一样吗?对比这两个次数,你有什么感受?为什么一分钟内你能鼓了那么多次的掌呢?
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