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爱情与性

上传者:菩提 |  格式:ppt  |  页数:41 |  大小:0KB

文档介绍
兆是月经,男性成熟的基本征兆是遗精。伴随着生理的成熟常常会带来心理上的变化,一般早熟的男孩更自然、放松,容易成为团体中的领袖,早熟的女孩敏感、害羞、心理变化微妙。Р二、爱情产生的心理基础Р小问题:身体成熟了,谈论爱情的时机也成熟了吗?如果没有,那什么时候才是合适的时机呢?Р问自己几个问题:?1.你对自己的认识到了一种什么程度??2.你的自我控制能力怎样?Р三、有关爱情的心理学理论Р(一)爱情的投资模式理论?核心内容:?男女亲密关系中的承诺,是由满意度、替代性及投资量等因素共同决定。当亲密关系中的个体,对关系有较高的满意度,知觉到较差的替代性品质,以及投资了较多和较重要的资源时,便会对亲密关系作出较强的承诺,也就较不容易离开此关系。? 满意度-替代性+投资量=承诺Р三、有关爱情的心理学理论Р(二)爱情发展五阶段理论(见图示)Р1.互不相识Р2.开始注意Р3.表面接触Р4.相互好感Р5.亲密关系РBРGР三、有关爱情的心理学理论Р11Р程度Р时间Р承诺Р亲密Р热情Р(三)爱情三元理论Р四、心理学各学派爱情观点大论战Р争论的焦点问题:?为什么会产生两性之间的吸引?Р四、心理学各学派爱情观点大论战Р1、精神分析学派认为:人们之所以有恋爱的需求,是因为他们有“恋母情结”和“恋父情结”。?2、生物学派认为:男性喜欢更年轻、在生理上更有吸引力的女性,因为她们能够让男性觉得自己充满力量;女性则倾向于选择能够为她们的孩子提供物质来源的男性。Р四、心理学各学派爱情观点大论战Р3、人本主义者认为:人类的爱分D型和B型两种。 D型时一种自私的爱,它的原则是“因为我被人爱,所以我爱人”,特征是“因为我需要你,所以我爱你”;而B型爱是一种无私的爱,它的原则是“因为我爱人,所以我被人爱”,特征是“因为我爱你,所以我需要你”。?4、社会学习理论认为:两性吸引是社会学习的结果,是社会角色的定位与影响下形成。

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