中面临的实际问题,提高教师的科研素质。课题研究的五个阶梯?第一阶梯课题的前期论证?第二阶梯课题研究的实施?第三阶梯课题研究的过程管理?第四阶梯课题结题与鉴定?第五阶梯课题研究成果的推广?流程:选题--申报--批复--研究--?结题申请--结题--推广第一阶梯课题的前期论证?第一步寻找课题?第二步选定课题?第三步申报立项?第四步设计方案?第五步开题寻找课题的途径?1、从社会发展需要中选题?2、从教育实践中选题?3、从教育理论和成功经验中选题?4、从专家的指导中选题?5、从媒体信息中选题?6、从课题指南中选题选题应该注意的问题?1、选题要把握三个准则一是问题的价值性二是问题的新颖性三是课题的可行性?2、选题大小要适度?3、要扬长避短,紧密结合本职工作教育选题的一般过程1、确立研究方向2、分析要研究的问题,初步形成课题3、对选定的课题进行论证 A明确选题的类型 B阐述课题的意义 C了解相关课题研究现状 D分析课题研究的可行性 E课题研究的方法和步骤 F课题研究的成果和表现形式第四步设计方案?内容纲要:?1、课题名称 2、课题界定 3、研究背景与意义 4、课题研究的对象 5、研究思路?6、国内外研究现状 7、课题研究的基本内容 8、研究方法 9、预期研究成果 10、研究步骤及进度 11、课题参加人员的组成和专长 12、现有基础 13、课题研究的组织管理 14、课题研究的保证措施第二阶梯课题研究的实施?实施课题研究包括两个方面:一是执行研究方案,主要是搜集资料、分析资料、概括结果、进行成果表述、写出科研报告或论文。二是加强科研过程的管理。主要是培训人员;按规范操作,做好资料管理、经费管理;及时交流情况,反馈信息;组织专家进行咨询指导,保证研究工作顺利进行。阶段性小结起讫时间主要研究目标完成的主要研究任务阶段性成果的形式与目录主要研究收获存在的困难与问题下阶段研究的打算
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