动特征?老年人心理变化与需求?老年人心理健康的维护与促进?老年人常见的心理健康问题与护理Р教学目标Р掌握:老年人心理健康的维护与促进原则及措施。?熟悉:老年人的心理特点;? 心理健康的标准。?了解:心理健康的定义;? 老年人心理变化的影响因素和心理发展的主要矛盾。Р第一节?老年人心理活动特征Р老年人心理活动特征有哪些??老年人心理变化的影响因素有哪些?Р(一)感知觉的老化?(二)记忆的老化?(三)思维的老化?(四)智力的老化?(五)情绪的老化?(六)意志行为的老化?(七)人格的老化Р一、老年人的心理活动特征Р记忆(memory)Р记忆能力变慢、下降,有意识记忆为主,无意识记忆为辅,再认能力尚好,回忆能力较差,能认出熟人但叫不出名字。? 老年人的记忆减退有较大的个体差异,并与健康状况、精神状况、记忆的训练、社会环境都有关系。Р思维(thinking)Р老年人的思维衰退较晚,特别是与自己熟悉的专业有关的思考能力在年老时仍能保持。Р 概念形成、创造性思维、逻辑推理和解决问题方面的能力都减退,尤其是思维的敏捷度、流畅性、灵活性、独特性以及创造性比中青年时期要差。Р 老年人的思维特点是常不能集中精力思考问题,思维迟钝,联想缓慢,计算速度减慢,计算能力减退,尤其是心算能力。Р智力(intelligence)Р生理改变?液态智力:对新事物学习的能力,如近事记忆力、思维敏捷度及与注意力和反应速度等有关的能力。随年龄增长而减退?晶态智力:与后天的知识、文化及经验的积累有关,如词汇、理解力和常识等。不随年龄而减退?病理改变?50-60岁智力突然明显减退?最常见为痴呆症?智力可塑性?适当干预可延缓智力减退Р情绪的老化Р老年期情绪强度和紧张度相对减弱,表现为不易生气,也难消气。老年期情绪的快感度个体差别很大,常见有易消极、抑郁,易烦躁、害怕,情感脆弱,容易对自己不熟悉的事物和领域畏惧、甚至拒绝等。
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