小班数学活动Р《有趣的图形》Р教师：郑永红РР活动目标：Р能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。?学习使用基本图形拼出各种不同的事物。РРРРР今天郑老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？（幼儿根据已有认知大胆猜测）РРР圆形宝宝长得什么样？（圆圆的），它有一条边。?请你用身体表现圆形的样子。（幼儿动作表现）?请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？Р喔，小朋友认识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做游戏。РРРР三角形宝宝长得什么样？（通过观察引导感知三角形有角、有边）我们数数三角形有几条边？（师生点数）有几个角？噢，有三条边，三个角。?请你用身体动作表现三角形的样子（如：双手指尖相对举过头顶，代表三角形等）。?请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？（引导幼儿进行联想）РР3、正方形形宝宝宝宝有几条边？几个角？谁来数一数（幼儿点数，回答）? 师：正方形有四条边，并且四条边都相等，四个角。? 请用身体动作表现正方形的样子。? 请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？（引导幼儿进行联想）? 你们真是善于观察、善于表现的好宝宝。РРРРРРРРРР小朋友喜欢捉迷藏吗？（喜欢）图形宝宝最爱捉迷藏了，它们藏到哪里去了呢？噢，原来它们藏在下面这些物品里，请你把它们找出来好吗？РРРРРРРРРРРР。РРРРРРРРРР图形宝宝不仅喜欢捉迷藏，还会变魔术呢！你们想不想和图形宝宝一起变魔术？（想），现在就和桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧！
全文预览
