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家庭经济困难学生认定评审参考方案

上传者:徐小白 |  格式:pps  |  页数:10 |  大小:287KB

文档介绍
领取证》、《XX市低收入困难家庭证》、《XX市农村村民最低生活保障金领取证》等。)三、贫困生认定的调查方法三、贫困生认定的调查方法?1、审定学生提交的经济困难证明材料注意:由于各地区民政部门的把关情况及作风不同,会出现证明造假等现象。可进行抽查,打电话咨询。?2、通过同学间了解具体的生活情况注意:要防范所调查的学生是否实情反映情况,是否有同学情况方面的义气左右实情的反映。?3、观察申请认定的学生日常消费情况注意:可抽查部分同学在平时的生活习惯中,是否大手花销应酬请客等。?4、调查了解申请认定的学生衣着及就餐开支注意:可进行了解生活衣着是否俭朴、省吃俭用等。四、设定评分的标准四、设定评分的标准?通过以上的调查分析后,可根据实际情况对申请认定的学生进行综合评定。 如采用分类进行评分标准的方式,进行客观评定。 然后,根据学生所得的分值进行排序,做到公平、公正、客观、合理地评定。100合计5近期是否有突发情况10平时的生活消费10个人的衣着习惯15同学间的评价10家庭身体健康状况10父母及家人工作状况15是否单亲家庭15是否持有低保等证件10家庭经济状况证明参考分值评定标准五、公示评定为贫困生的名单五、公示评定为贫困生的名单?在年级(大队)范围内进行公示,时间不少于5个工作日。各年级(大队)认定工作组在接到异议材料的3个工作日内予以答复。六、评定过程及公示名单注意事项六、评定过程及公示名单注意事项?在评定的过程中要注意贫困生的心理感受,大多数贫困生有自卑的心理同时也很自尊,所以在开展工作过程中及公示名单时要注意这方面把握。以上所述的评定办法公作为参考,以上所述的评定办法公作为参考,如各年级如各年级//大队还有更好的办法也可大队还有更好的办法也可以综运用,以公平、公正、真实、以综运用,以公平、公正、真实、客观的进行评定。客观的进行评定。谢谢!祝大家学业进步!谢谢!祝大家学业进步!

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