的学生为统计对象。表隽说吞夹T敖ㄉ杵兰壑副辏T低碳建设的龇矫妫⒃诖嘶∩嫌稚枇⒘具体指标及其评价内容。低碳校园评价指标体系的建立对高校低碳校园建设提出了更高的要求,明确了高校在低碳校园建设中的责任和义务,为高校绿色、低碳、可持续发展指明了方向。另外,指标的建立也反映出了低碳校园建设中存在的一些问题,如:低碳制度建设落后、低碳意识薄弱、校园能源结构不合理以及低碳技术不成熟等。针对这些不足,提出憬ㄒ椋完善校园低碳组织制度建设。建立自上而下的管理机构,实施专人管理,落实各部门/机构的责任,定立分院分部门的碳减排目标,加强组织机构间的协作意识。加强校园低碳宣传力度。低碳理念不仅要深入师生心,还应该辐射周边社区,帮助周围人群实现低碳生活,为社会贡献一份力量。注重校园生态平衡建设。校园内土地合理规划,以保护校内绿色环境为首要目的,铺张美观次之,以当地植物为主,适量引入外来物种,构建人与自然和谐的生态校园。建立全面的校园监测系统。统计校园碳排放数据、节能数据,构建绿色统一的数据中心,为分析研究提供支持。实现低碳信息对称与低碳技术共享。在高校的带动下,提升周边居民对碳减排的总体认识,并从行动上对居民给予指导以实现高校与社区的协同进化。节能技术参考文献究——以北京大学生态足迹为例】.资源科学,,┒ǎ鸥木埃汉疲龋吞冀ㄖ钠兰壑副瓿跆絒.表吞夹T敖ㄉ杵兰壑副φ氤ご海劭〗埽谏慵@砺鄣牡吞夹T把Фǎ吞夹T敖ㄉ杼教諿.能源研究与管理,匝辶赜诘吞夹T敖ㄉ璧娜舾晌侍庋芯縖浚峒浦眩滦惴遥钚忝罚挛拿簦龋ㄉ璧吞夹T埃汗飧咝5淖法与启示颖笔∩缁嶂饕逖г貉Пǎ:—.跃В实吞夹T敖ㄉ柚谥泄咝5木椤綣】.国际城市规划,,—埋矗谠夹托T敖ㄉ栌肫兰鄣难芯縖浚虾#和么学,.颂危芟玻⒂睿龋吞荚扒⒄怪改霞笆褂檬植】.北京:出版社不详,.暖通空调,,—.苹劾跣”鄣吞即笱T敖ㄉ瑁喝ǚ轿患喙芴逑档构建】.价值工程,:.··”:—.—.一.
全文预览
