意志强求统一的年代,个人的成长却经历这么Р机和历史发展的现代危机分裂开来,因为这两方一番话语密林深处的精神漫游,这无疑是对文革Р面是相互制约的,而且是真正彼此联系着的。”时代个体成长可能性的一种想象性的艺术探索,Р小说中,文革的社会环境正是通过这些具体而微它既涉及了叛逆、恋爱、漫游等一系列成长小说的Р的话语现象一点点刻镂出来的,而每种话语又不经典主题,同时也体现了属于那个特定时空中人Р仅仅是一种独立的语言学修辞现象,而是在修辞们特有的造反、批斗、冒险等特殊经历。小说的成Р的背后潜藏了对成长的驱动、警醒、规劝、引导的长主题与话语形象的多元展现,以及时空体的层Р种种力量。主流话语是主人公们生长的基本环层推进近乎完美地融会到了一起。可以说,《启蒙Р境,从小受党的教育,关心阶级斗争、国家人民,但时代》的出现无疑为中国当代文学的文革叙事和Р反讽的是,“搬起石头打自己的脚,他们创造的血成长书写增添了闪耀着艺术与思想光芒的浓墨重Р统论,正好用来反对他们自己。”历史开了巨大的彩的一笔。Р参考文献:Р王安忆,张旭东.理论与实践:文学如何呈现历史——王安陈映芳.在角色与非角色之间——中国的青年文化.南Р 忆、张旭东对话下.文艺研究,,. 京:江苏人民出版社,.Р王安忆.启蒙时代.收获,,. 王安忆,张新颖.文学谈话录四;前辈.西部· 华语文Р陈思和.读《启蒙时代》.当代作家评论,。. 学,,.Р王尧.“思想事件”的修辞刀.当代作家评论,,. 炎.小说的时间性与现代性一一欧洲成长教育小说叙事Р~ 巴赫金.白春仁,晓河,译.长篇小说的话语. 的时间性研究.北京:外语教学与研究出版社,.Р 巴赫金小说理论.石家庄;河北教育出版社,. 埃里克· · 埃里克森.孙名之,译.同一性;青少年与危机Р戴锦华.涉渡之舟一一新时期中国女性写作与女性文化. .杭州:浙江教育出版社,.Р 西安:陕西人民教育出版社,.
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