、连贯的话自己的暑期生活进行描述。把暑期生活表达对Р清楚、明白。Р2. 充分体验暑期生活的乐趣,热爱暑期的生活。Р3.培养学生的表达能力,培Р养学生观察、积累生活经验的习惯。Р开头:点题。说说暑假生活过得怎样?哪些事让你记忆犹新,其中Р印象最深刻的是什么?Р正文:用完整连贯的话对自己的暑期生活进行描述。用上好词、好Р句。Р不记流水账。Р结尾:总结。如:这就是我的暑假生活。是不是很有意义呀!Р第二单元写日记(三)Р写字思路:Р 1. 审阅题目:本次习作就是写日记。Р 2. 日记的格式有一个特点:第一行要写明日记的日期和天气。Р2.选定内容:Р(1)具体写什么事。Р(2)事情发生在什么时间,是在哪里发生的。Р(3)事情的结局是怎样的。Р3.表达方式:叙述、描写。Р4.表现手法:按照事情发展的顺序。Р5.结构顺序:先交代时间、地点,事情的起因。接着写事情发展的Р过程,最后写事情的结果。Р 1Р2Р3Р第三单元编童话(四)Р 我来编童话Р 写作思路:Р (1)、故事里有哪些角色。Р (2)、事情发生在什么时间,是在哪里发生的。Р (3)、他们在那里做什么,他们之间发生了什么故事。Р3.表达方式:叙述、描写。Р4.表现手法:开门见山,首尾呼应。Р5.结构顺序:先交代时间、事情的起因。Р 1Р2Р 3Р 第四单元续写故事(五)Р写作思路:Р1.审阅题目:看课本插图的内容,我们可以将本次习作的题目定为Р“过生日”。Р2.选定内容:(1)写同学们课间讨论自己的生日怎样过。(2)写李晓Р明为自己的生日发愁。(3)写同学们打算为李晓明过生日。(4)同学Р们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。Р3.结构顺序:先写同学们课间讨论自己的生日怎样过,接着写李晓Р明伤心的原因,然后写同学们打算为李晓明过生日。最后同学们为Р李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。Р 1Р 2
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