做出大成果,导致研究成果的社会影响力还比较小。同时,对于学科交叉视野下研究思想政治教育的创新发展的方法路径不够清晰,对于其中的规律性揭示不够。为此,要改进思想政治教育学科交叉研究的体制机制,为学科交叉研究提供制度保障。一是鼓励实证研究。倡导学术研究走进社区、企业、机关和农村,广泛参与地方经济社会发展,研究其中遇到的热点和难点问题,为政府部门、企事业单位和社会组织的决策提供理论依据。二是制定和完善相关制度。高校应建立和完善鼓励教师从事社会服务的制度规章,便于包括思想政治教育专业在内的广大教师走出校门,围绕社会治理问题进行跨学科研究。三是建立交叉学科研究信息数据库。由教育部思政司和社科司牵头,把从事思想政治教育学科交叉研究的学者信息进行搜集和整理,这样一方面可以更好地促进研究者之间的相互了解;另一方面也可以在需要的时候有针对性地开展课题征集、委托研究等工作。四是完善学科交叉研究的评价体系。教育部及各高校在思想政治教育学科交叉研究的主题选择、经费支持、成果形式、社会评价、成果奖励等方面给予必要的政策支持,以促进学科交叉研究的良性、快速、可持续发展。�鹑伪嗉�跃瞉��盍赡��诤�椒⒄梗盒率逼谒枷胝�谓逃�Э品���吨泄�笱��枷胝�谓逃�⒄贡ǜ妗房翁庾椋�枷�政治教育学科博士点发展调查分析�����枷虢�育研究,��,��.��莼ㄈ伲�徊嫜Э剖右跋麓笱��枷胝�喂ぷ鞔葱�校党建与思想教育,����跏饕瘢�枷胝�谓逃�Э票呓缭偎伎糩�.思想教育��心�ㄌ馕募�!B畚薏�准墩�砙�.北京:人民��年��第�谧艿��期参考文献:展的思考���枷胝�谓逃�芯浚�����.研究��.重庆第二师范学院学报,��,�����敫眨�徊嫜Э剖右跋滤枷胝�谓逃�拇葱路⒄����枷肜砺劢逃�伎���������踉屏郑�徊嫜Э剖右跋碌乃枷胝�谓逃�芯縖���������研究,��,���出版社。��:�.
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