建立、计算模型简化、计算结果分析等重要课题Р中能够主动地、机动灵活地进行定性分析.这些能力大致有以下几种:Р 1) 从更高层次上理解结构分析基本理论的实质,深刻理解力学概念:在学习完课本Р 内容后,要将脑中的大量知识点,包括各种概念(如约束、平衡、位移与变形、Р 3Р江南大学学士学位论文Р 外力、内力、虚功、刚度与柔度、自振频率等)、方法(如力法、位移法、截面Р 法、力矩分配法、剪力分配法、反弯点法、分层法等)、结构(各类静定结构、Р 超静定结构等)加以提炼、总结和探讨其内在联系与一般规律,从更高层次上理Р 解与把握核心内容.Р2) 认识计算机广泛应用条件下结构定性分析与概念分析的意义:计算机的应用提供Р 了强大的定量分析手段,使得计算变得很简单.但是定性与定量是相辅相成的,许Р 多解题方法就是以反映结构形态本质的定性知识为基础;许多定性概念往往是在Р 定量计算中总结分析出来的.所以定性分析的思想并没有失去她曾经的辉煌,反而Р 在结构分析中面对计算机的分析所得的庞大的数据量,对计算结果合理性的定性Р 与判断比任何时候都显得不可缺少,仍需要加强对基本概念、基本理论、基本方Р 法的学习.Р3) 了解和掌握构件结构计算模型的规律和方法:实际的结构与理想化的模型往往有Р 出入,所以工程实践中对给定结构能够抽象和简化出计算简图的能力就显得越发Р 重要.应该具备按照“分清主次,突出重点,反映实质,简化计算”的原则,,正Р 确地处理结构杆件、结点、支座和荷载的简化的能力.Р4) 进一步深入理解概念设计的一般原则:概念设计在结构选型、结构布置、初步设Р 计方案制定,特别是结构抗震设计中等都具有用武之地.而概念设计的依据就是定Р 性分析.在很多情况下,结构概念设计表现为经验,但是从理论角度讲,它是力学Р 概念和力学综合分析能力的体现.学习定性分析,对于将来结构的整体设计时很有Р 益的.Р 4
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