卫生专业士兵职业技能鉴定与动态管理

部队“能打仗,打胜仗”具有重要意义。鉴定只是考察卫生专业士兵知识掌握程度的一面“镜子”,工作核心是探索一套全面、科学、实效、长效的培训机制,以实现卫生专业士兵职业技能培训与鉴定双重目的:提高卫生专业士兵整体素质,增强卫勤保障能力;提高士兵退役后的就业竞争力。利用军网载体,在职业技能鉴定基础上积极拓展卫生专业培训功能,推进便携式训练鉴定一体化平台的研发,强化任职教育,按照任职基础、任职岗位、任职发展模式的模块划分,着重提高信息化条件下培训为途径、鉴定为手段、联训为促进的全方位动态管理模式。突出网络化、模拟化、信息化训练,建立适应信息化条件下卫生专业士兵培训鉴定需要的内容、方法、手段和组训、鉴定方式,全面提升卫生训练水平,是卫生专业士兵职业技能培训与鉴定工作的主要内容[5]。【参考文献】[1] 张媛,张峰,张运庆,等.紧跟形势科学推进着眼未来开拓创新扎实做好军队卫生专业士兵职业技能鉴定工作—军队卫生专业士兵职业技能鉴定工作会议纪要[J].白求恩军医学院学报,2010,8(1):79.[2] 张鹭鹭.军队卫生发展现状与趋势[ M].北京:人民军医出版社,2011:150.[3] 戚红军,张媛,韩红亮,等.军队卫生专业职业技能鉴定信息系统研究[J].电脑知识与技术,2011,7(29):7074 -7075.[4] 军队卫生专业士兵职业技能鉴定指导中心.军队卫生专业士兵职业技能鉴定考务管理工作手册[R].2012 -7.[5] 张鹭鹭.军队卫生发展现状与趋势[ M].北京:人民军医出版社,2011:251 -252.(2013 -09 -10 收稿 2014 -01 -07 修回)(本文编辑刘源)·56·解放军医院管理杂志 2014 年 1 月 30 日第 21 卷第 1 期 Hosp Admin J Chin PLA, Vol畅21, No畅1, January 30, 2014